当前位置:首页 > 话题作文 > 老师

我当小老师作文

时间:2024-02-21 17:33:06
我当小老师作文(集锦15篇)

我当小老师作文(集锦15篇)

在日常学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家整理的我当小老师作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

我当小老师作文1

我有一个上二年级的表妹,她还不会写作文。她的妈妈,就是我的舅妈,听说我的作文能力不错,就让我过去教她,我当仁不让,当起了“小老师”,可把我累坏了。

一开始,我就先让她写给我看,我看着她写,可是她还没写一会儿,就不会写了。我就教她说:“你这件事是怎么发生的?途中有什么经历?结果怎么样?有什么感悟?全部都写下来,就可以了。”可是她还是不会写,既然如此,那好吧,我又把思维导图画给了她看,她用眼瞄了一下,就撅着嘴,说:“这我会不知道,你说我写吧!你这样画我看不懂。”我当场就气晕了,我写作文可以是“杠杠的”,她居然说我教得不好,她学不会。我一气就说:“你写吧,写完我就来帮你改正!”结果她只写了一百多字,而她妈妈还要求她写四百五十字以上,害得我给她修补了一大堆字,一边修补还得一边解释给她听。真是累死我也,当老师真是辛苦啊!

这次试当小老师,不仅让我体验到当老师的辛苦,也让我明白,不管是什么职业,不是表面看起来那么容易,特别是老师,更是辛勤的园丁。经过今天我当了一回小老师,我决心从今以后在学校我要更加尊重老师,尊重老师们的劳动,做一个名副其实的三好学生。

我当小老师作文2

今天,表弟嘟嘟来我家玩,妈妈对我说;“今天我和爸爸都有工作要做,嘟嘟就交给你了,你要负责当他一天小老师哦!”听完妈妈的话,我爽快的答应了。

一开始,我教嘟嘟写字。我在每一行的最前面写了一个范例,让嘟嘟学着写,可是他写的东倒西歪,一点也不规范。于是我握着他的手带着他写了一行,还是非常难看。怎么办呢?我想起我一年级写字时曾经用的描红的小本子,我拿来让他学着描。很快,他的字就写的规范端正了。

然后,我教嘟嘟背古诗。我翻开书,找了一首简单的《画》。我先教他读,可是他老爱开小差,不是要上厕所,就是要吃零食,读了半天一句也不会背。我想到了一个好办法,拿出几个棒棒糖放在他面前,背出一句,我就奖励他一个棒棒糖。嘟嘟看见糖,眼睛都亮了,精神百倍,没一会儿,就把这首诗背了出来。

接着,我又带他做游戏、唱歌,陪他玩了一整天,感觉真累!我想:方老师要教五十六个学生,一定非常辛苦,我要遵守纪律,好好学习,以优异的成绩报答老师的教诲。

我当小老师作文3

今天,曾老师在上拼音课的时候,对我们说:“ 我想请一个人上来当一回小老师,有谁愿意的?”,小朋友们听了以后,有些人举了手想参加,我没有举手,我不想去,因为我不敢。我还在心里想:“老师千万不要叫我去,我害怕上台,万一讲错了,我就丢脸了!”老师好像看穿了我的心思,偏偏把我叫上了台。我依依不舍地离开了坐位,硬着头皮来到讲台,我看着黑板上的拼音,有些认识,有些不认识,我的心跳加快了,我的脚不停地在发抖,我拿着老师的教鞭,指着黑板大声说:“ ei ei ei ei 、ui ui ui ui ( 注:四个声调,打不出来)”,同学们都跟着我读,于是,我又开始教其它的,我教大家练起了儿歌:“小熊高,小兔矮,他们俩个来比赛......”,我读儿歌,大家都跟着我读,读完儿歌,曾老师就叫我回位。我一下子就不紧张了,后来,老师还叫曾婧如、王小艺当了小老师。

今天当了一回老师,我心里想:“当老师真不容易,自己要有学问才能当好老师。在台上讲错了的话,就不能改,同学们还会笑。下次如果还叫我当老师,我还是会很害怕。”

我当小老师作文4

星期天的晚上,妈妈的同事带着她的小男孩——泉泉来我们家玩。

一进门,阿姨就嘱咐我教泉泉弹钢琴,因为泉泉刚学电子琴,而我钢琴已经学完几本书了,所以阿姨让我来教教泉泉,阿姨话音刚落,我就想:“要是我教不好怎么办呢?”但是转念一想,这有什么难的,教就教。

我爽快地答应了,激动地带着泉泉来到钢琴前,打开钢琴问道:“你学到哪首曲子了?”他说第七首,我们坐在椅子上,翻开了书,找到第七首曲子,我弹了起来,我们听得入了迷,不一会儿这首曲子弹完了,泉泉也弹了一遍,虽然弹得不是很熟,但刚学的曲子能弹到这种程度已经很好了,我告诉他哪个音符弹错了,正确的应该怎样弹,就这样我们弹了好几首曲子,都很顺利,最后我叮嘱他回家要多练一练,他高兴地答应了。

玩完了,阿姨该走了,说:“以后我们还会让你教泉泉弹琴 。”

我想:“当老师真不容易呀,真累,以后我可要多多体谅老师!”

我当小老师作文5

午饭后,大家说说笑笑,我拿着笛子吹起来,笛声悠扬,在屋里回转。

大家一听就活跃起来了,七嘴八舌的,还要拜我为师呢!我看看他们,走过去把周凯煜拉过来,并给他一根笛子。接着说:“左脚在前右脚在后。”我纠正了一下他的脚,他才站的直挺挺的,像一棵小松树似的,逗得大家哄堂大笑。我又教他怎样拿笛子,用手指肚压着笛孔。周凯煜拿了几次也没拿准确,他像泄了气的皮球,两手垂下不肯拿起笛子了。我真没办法了,想了想,又把他的手拉起来说:“你会学好的。”听我这一说他的姿势渐渐好起来,脸上有了一丝微笑。看他有了兴趣,我教他嘴对着孔吹,把气吹进孔里,可是他的风吹歪了,吹到我的脸上,像把电风扇似的,把我吹得满脸他的唾沫。

当老师真不容易啊,以后我也认真点,让老师少操心。

我当小老师作文6

今天,英语老师琳达去开会了,聘请我当小老师,她让我好好管理班级,给同学们复习一下。上课铃声响了,教室里乱成一团,我对同学们说:“请大家安静,下面我们要把上一节学过的内容复习一下!”全班忽然安静了下来。开始复习了,我打开录音机,录音机里读一句,同学们读一句,大家读得很认真,我非常愉快地和大家一起唱一起跳。但是,好景不长,还不到半节课,几个调皮的男生开始动了起来,不好好读,还离开位子大喊大叫。我走过去对那几个顽皮的男生说:“安静下来!课堂有课堂的纪律,你们不能违规!”他们稍微安静了,可不一会儿他们又开始捣乱,同学们唱得唱,跳得跳又乱成了一团,我发火了,对他们严素地说:“你们再这样我就去找琳达了!”我迈着急地脚步离开教室,假装去找老师,走到半路上想了几句琳达可能说得话又回来了。教室里很安静,我把编得话统统说了出来:“琳达说,谁不听话,就把名字记下来,星期一不让他上课了。”果然有效。

唉!当个小老师也不容易啊!

我当小老师作文7

自古以来,都是我那学识渊博的妈妈当我的老师,不过,今天可是个例外,我们两个角色互换。做为纪念,我以文字的形式把这件事记录了下来。

“婉婉,你们都学到抽屉原理了?我有两题不懂,要问问你。”检查作业的妈妈说。我“嗯”了一声:“等会儿,我家庭作业还没写完呢。”我继续头也不抬地写作业。妈妈又检查课外作业。

终于做完了。“来,我告诉你。”我翻开练习册上《抽屉原理》这一节,煞有介事地讲解起来。“这3是什么量?”我开始“小老师”的第一句话。“嗯……商,商+1的量。”妈妈也进入到她的“学生”角色中。“对了,孺子可教也。”我摸了摸并没有胡子的下巴,说道。到底是老姜,当学生也不含糊。“由这题,我们得到一个结论……”妈妈还是聪明:“我知道,我知道,是……”“听我讲!”我“喝”住了正准备“长篇大论”的妈妈“学生”。讲解继续着……

不知是时间太快呢,还是妈妈太聪明。反正,我的“教师生涯”结束了,时间过得真快呀,不过,我还是过了一回当“小老师”瘾。妈妈还真是《还珠格格》小燕子的“炉子可浇也”呢!

能有一个甘愿当孩子“学生”的妈妈,我还是很幸运的,你说是不是?

我当小老师作文8

我的姥爷快八十岁了。长着一双大大的眼睛,长长的耳朵,看上去很有福气。

可是他小时候没有念过书。

虽然姥爷已经年纪大了,但是他还是很爱学习,像个小孩似的天天缠着我教他认字。

第一天开始我还是有点心虚,过了几天就觉得没什么了,便有模有样的当起姥爷的小老师。有时候,我说的和他的字不同;比如说“贝”字是这个样的,我姥爷偏说是“貝”这样的。分明是不同的。就为这个我们吵了一架。有时候姥爷也挺可爱的,我让他读他就读、我让他写他就写。他真像个听话的好学生;有时候也像个严肃的老师。

我再告诉你们一个小秘密,我姥爷是个退伍的老军人,他扛过枪打过仗。还经常给我讲打仗的故事,他学的字呀,就是当兵时候学的。经过我这个小老师指点和帮助,姥爷已经能看小说和报纸了。我和我这个老顽童姥爷在一起生活真幸福。

我当小老师作文9

过年了,我家买了一台电脑。我要当小老师,教奶奶认识认识这个新玩意。

我耐心地给奶奶讲解电脑知识。电脑主要有三部分组成:主机、显示屏、键盘和鼠标。奶奶听得可认真,真像一个好学生。

接着我打开电脑,继续说:“电脑作用可大了,可以看新闻,可以打游戏,还可以查天气预报等等。”奶奶听得目瞪口呆,连声赞叹!

我知道,奶奶最喜欢看天气预报。因为我是奶奶的心肝宝贝,奶奶特别关心天气,如果下雨了,奶奶就会给我准备雨伞;如果天晴了,就给我准备太阳伞。每天都要看电视,真麻烦。我在电脑百度搜索中打了“天气预报”这几个字。点击一下就看见了中国地图,再点击“江西九江”,就可以知道一周的天气预报。我一边点击一边讲解,奶奶说:“电脑可真方便呀!”

我要当小老师,教奶奶认识更多的电脑知识。

我当小老师作文10

写完作业,妈妈说带我出去玩,我非常高兴。于是,我快速地去拿我的旱冰鞋。准备好出行的东西,我们就出门了。

今天的天气很好,暖洋洋的太阳照在身上很舒服。一阵阵春风从耳边吹过,好像在和我玩耍,吹得耳朵好痒。很快我们就到了水门塘公园,许多人都在放风筝,我也想放风筝,妈妈说先滑冰再放风筝。

我换好了旱冰鞋,就在宽阔的场地上玩了起来。一回头,我哈哈大笑,妈妈还在原地一步一步地往前走,像一只乌龟一样慢。我走过去帮助她,妈妈大叫:“不要碰我!不要碰我!我会摔倒的。我自己慢慢来,你自己先玩。”

我跑了两圈,看妈妈还在那条路上。一步一步地走着,时不时地还伸出两只手臂,像个熊猫一样笨拙。我跑过去说:“妈妈跟着我的节奏,我们一起。”我一边喊一边走,一二、一二……就这样过了一会,妈妈的速度开始变快了,越来越熟练了。

我在前面跑,妈妈在后面追。妈妈说她现在追不上我,等下个星期再来练,就能追得上了。

今天真开心,我当了一个小老师。

我当小老师作文11

每次看到老师在讲课,在批改作业时,我心里就痒痒的,心想:哪天,我也要当一次老师。没想到,星期天上午,我竟然有空闲时间,我想都没想,立刻跑到客厅里的的小黑板前,做起了小老师。

我先找出一张白纸,拿两块吸铁石压在上面两个角上,然后连纸带吸铁石,一同放在黑板上。一切准备就绪,我便拿起教鞭,装模作样地说:“上课。”接着过了一小会儿,又说:“同学们好。”说着,看了看周围四下无人,没一个学生,心里觉得自己好笑。可是毕竟是玩嘛,便没再多想,继续表演。“看比大小,比毫米大的是分米和厘米。”我学着平常老师较和气的样子说,“厘米和分米的英文符号是cm和dm 。”就这样,我一直呱啦呱啦地讲下去,有时还加上几句“认真听讲,不能回头。”连正在做饭的妈妈都说我像个小老师。

“该吃饭了,吃完再玩。”我听了,心想:唉,要是我每天都能当回小老师那该多好啊。

我当小老师作文12

星期六上午,我去鸿雁幼儿园当了半天“小老师”。

一到那儿,园长姐姐就领我来到小三班——我“工作”的地方。一进教室,小朋友们便大声说:“老师好!”当时,我很不好意思,脸涨得通红,手不知道放哪儿,结结巴巴地回了声:“小朋友们好!”

刚开始,教室里还算安静,可好景不长,只听“老师,我要小便。”、“老师,我的'铅笔断了。”、“老师,他打我。”……不知道是不是他们故意跟我作对,耳朵快聋了,嗓子快哑了,这还不算什么,真正让我手忙脚乱的是吃早点时间,早点是豆浆,当我正要求他们“快点趁热喝完时”,只听一组那边在叫:“老师,我的洒了。”接着就是三组那边在叫:“老师,他把我的抢喝了。”“老师,他把我的衣服弄脏了……”我不停地“教训”他们要听话,可是不管用,教室里像炸开了锅。正在我快撑不下去时,我发现了讲台上的铃鼓,连忙拿起来摇了几下,嘿嘿,这招可真灵,他们立刻安静下来。吃完了早点,接下来我又给他们讲了一个有趣的故事。当我刚入进角色时,半天就过去了,这时我才感到很累。

其实,我在去当“老师”前还认真备了课,可根本就没用上。这次“老师”虽然当得不称职,但我真正体会到了做好一名老师的辛苦。

我当小老师作文13

小老师的活动,每学期都有,但我因为害怕,从来都没有勇气参加,这学期在妈妈的鼓励下,我决定报名参加。

我选了一首杜甫的月夜忆舍弟,我原来没有自己做过ppt,在妈妈的帮助下,我尝试制作ppt,内容是我从网上查找,复制到ppt上,后来妈妈按我的想法,帮我从内容上,版面格式上,动画效果上,修改了几次。

这次活动与以往不一样,要用一个叫瞩目的APP我必须学会如何开启会议,发出邀请,设置联席主持人,学会管理参会人,利用屏幕分享功能

我前后练习很多遍,让妈妈当我的听众,语速上,内容上,网络卡顿,如何处理,防止屏幕乱画如何提前设置好,调整座椅高度,让大家可以看到我的整张脸

到我讲的那天,我早早地坐在电脑旁,紧张得手心里直冒汗,不停地搓裤子。会议开启,我的小心脏都快跳出来了,开讲了,我的脑子一直绷着一根弦,到提问环节,网络出了点问题,我心里想:快结束了,不要掉链子!我尽快调整,顺利完成。

结束后,同学们讲了自己的收获和对我的建议。

这次当小老师的的经历,让我明白,在我面前最大的敌人就是自己。只要勇敢面对,用心准备,就一定可以做好!

我当小老师作文14

“铃铃铃。”下课了,老师对我说:“安子杰,下周三的社会课由你来讲。”不会吧?我听了不由地打了一个寒战,这对胆小的我来说可是一次难度很高的挑战。在好友的鼓励下,我下定决心:一定要讲好这节课。

回到家,我开始备起课来,我先把课文读熟,不会的字查字典,再把课后的问题解答,好了,万事俱备,只欠东风了。

时间过得真快,星期三很快就到了,我早早地来到了学校,一进教室,大家便簇拥过来,问我准备的怎么样,大家的关心使我受到了鼓舞,同时又对我无形地施加了压力。“叮铃”上课了,我走上讲台,对大家说:“大家好,今天我们来学习第3课――《众多的河湖》请大家打开社会书第xx页。首先,请大家读课文,想一想,中国第一长的河是哪条?第二长的河又是哪条呢?”

一次看似简单的社会课不仅让我战胜了胆怯,也让我明白了做教师的辛苦,真是受益匪浅。

我当小老师作文15

原来我以为当老师很容易,但现在我当了一次小老师就不觉得当老师很容易而是非常困难。

“叮铃铃”“叮铃铃”听完了这个声音,我们该上课了。我们四人小组先由我当老师。我心想:我们同学给同学上课也应该正规一点,于是我便喊起了“上课。”“起立!”值日生喊道。话音刚落,同学们叫:“老师您好!”。“同学们好”我说道,“请坐,今天由我来给你们上一节语文课,上的这篇课文叫《鸡毛信》。”随后,我让他们严肃地读了这篇课文的题目,我问道:“谁来概括一下这篇课文主要内容?”其他三人纷纷举起了手,我随口喊了:“李海帆。”结果,李海帆的回答完全正确“。接着我出了一道有一点难度的题,他们一个接一个的把手都放了下去,这就冷场了,我这时急得像热锅上的蚂蚁——团团转。最后束手无策的我只好给他们直接讲答案了。

经过这次当小老师我编了两首小诗,第一首是针对老师的:”上课前要备课,不备课上不好。“第二首是针对学生的:”上课前做准备,老师上课认真听。老师唠叨我愿听,老师辛苦我铭记。“

当小老师这件事让我刻骨铭心,虽然非常困难但我也很开心。

《我当小老师作文(集锦15篇).doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式